读写障碍治疗

读写障碍治疗

读写障碍(Dyslexia) 是一种常见的特殊学习困难。

研究显示,读写障碍儿童的运作记忆较同龄学童弱,而在其他方面,如:信息处理、左右分辨及组织能力也可能发展稍逊。

因此,他们在阅读、书写或拼字方面都比一般儿童吃力。

训练范畴


认字技巧训练

  • 按照未的特性,如:字形结构、部首、形声字等,接个别儿童的需要进行认字。

  • 阅读理解及运用书面语技巧训练

  • 协助儿童掌握理解文章的技巧,如:段落大意、文章重点及含意等。另外,亦会协助儿童以文字表达思想,提升运用及组织书面语的能力。

  • 感觉统合训练

  • 透过感觉统合治疗、大小肌肉训练和空间训练等改善其学习能力。

  • 多感官学习法

  • 透过不同感官,如:触觉、视觉、听觉及动觉强化学习经验和记忆,加深对文字的印象。导师会根据儿童感官学习能力的强弱,协助他们选取最合适的方法来学习。

  • 视觉感知训练

  • 借着不同游戏,如:寻宝,增强视觉辨别、空间概念及视觉记忆等能力。

  • 肌肉协调训练

  • 透过不同活动,如:玩练力胶,改善执笔姿势、力度和手眼协调能力。

  • 其他训练

  • 英文能力及数算能力等训练

  • 对象 : 能力较弱、怀疑/诊断为读写障碍学生

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