讀寫障礙治療

讀寫障礙治療

讀寫障礙(Dyslexia)是一種常見的特殊學習困難。研究顯示,讀寫障礙兒童的運作記憶較同齡學童弱,而在其他方面,如:信息處理、左右分辨及組織能力也可能發展稍遜。因此,他們在閱讀、書寫或拼字方面都比一般兒童吃力。

訓練範疇

  • 認字技巧訓練
    按照未的特性,如:字形結構、部首、形聲字等,接個別兒童的需要進行認字。
  • 閱讀理解及運用書面語技巧訓練
    協助兒童掌握理解文章的技巧,如:段落大意、文章重點及含意等。另外,亦會協助兒童以文字表達思想,提昇運用及組織書面語的能力。
  • 感覺統合訓練
    透過感覺統合治療、大小肌肉訓練和空間訓練等改善其學習能力。
  • 多感官學習法
    透過不同感官,如:觸覺、視覺、聽覺及動覺強化學習經驗和記憶,加深對文字的印象。導師會根據兒童感官學習能力的強弱,協助他們選取最合適的方法來學習。
  • 視覺感知訓練
    藉著不同遊戲,如:尋寶,增強視覺辨別、空間概念及視覺記憶等能力。
  • 肌肉協調訓練
    透過不同活動,如:玩練力膠,改善執筆姿勢、力度和手眼協調能力。
  • 其他訓練
    英文能力及數算能力等訓練

對象

能力較弱、懷疑/診斷為讀寫障礙學生

 

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