全方位校本心理支援服務
透過輔導心理學家的駐校及到校服務，為幼稚園、小學及中學的學生、教師及家長提供全面及多元化的專業支援。
目標如下：
學生支援
為一般及有特殊教育需要的學生提供個人或小組輔導、講座及工作坊，協助他們發掘個人潛能及強項，克服人際關係、情緒行為、學業及家庭等方面遇到的困難，建立正面的價值觀，促進學生全人發展。
服務內容包括：（內容可按個別學校需求而訂。）
兒童為本遊戲治療
學生透過遊戲明白自己的世界、表達內心想法與感受、建立社交技巧以及帶來自我成長。在兒童為本遊戲治療中，學生可以運用經過篩選的玩具，在遊戲中『演繹』心中的想法和感受，讓治療師了解學生的內心世界。遊戲治療是一個有效的途徑讓學生的情緒找到出口，無論學生有情緒困擾或行為問題，均可透過遊戲治療得到改善。如果學生有以下的情況，可以透過遊戲治療得到幫助﹕
遊戲治療
教師支援
為使教師更有效達到教學目的，本中心為教師提供諮詢、專業進修講座及工作坊，讓他們更深入認識學生在不同階段的需要，有助他們處理學生的困難，促進學生學習表現及發展。
服務內容包括：（內容可按個別學校需求而訂。）
家長支援
家長在學生成長的過程中扮演著重要的角色，親子關係及家長管教模式與學生的學習表現有密切關係。本中心致力提供不同類型的講座及工作坊，使家長更了解學生的成長需要，提升管教子女的技巧，促進親子溝通，更有效地幫助子女的學習和成長。
服務內容包括：（內容可按個別學校需求而訂。）
生涯規劃
生涯規劃的宗旨為全面規劃人生，是一個需經深思熟慮的過程，透過探索人生不同階段藉著對生命中重要的範疇，如工作、學業、家庭、人際關係和閒暇，了解自己的個人特質，包括喜好、能力、價值觀等，並考慮周遭環境因素去訂立人生目標及事業方向。
1.
生涯規劃教育活動及工作坊 以講座、小組活動及工作坊等形式，介紹生涯規劃的概念，讓學生從活動過程中了解自己的個人特質，並學習規劃及實踐目標的方法。
- 了解性格、興趣、能力及價值觀
- 認清影響生涯決定的內在及外在因素
- 培養規劃及作出決定的能力
- 探討人生角色
- 探索人生目標及方向